EN

ATKK-ZDJ-I-003

Opis

Maszynopis ze scenariuszem filmu Krzysztofa Kieślowskiego "Zdjęcie" (1968) zrealizowanego dla Telewizji Polskiej wyprodukowanego przez Zakład Produkcji Filmów Telewizyjnych. Dokument opisuje kolejne etapy filmu: opowieść żołnierza Józefa Rybickiego o okolicznościach wykonania zdjęcia dwóch chłopców z pepeszami na podwórku przy ul. Brzeskiej w 1944 roku, następnie poszukiwanie bohaterów fotografii na praskim podwórku, klatkach schodowych i w mieszkaniach oraz, jeśli to się uda, spotkanie z nimi jako dorosłymi mężczyznami. Notatki przewidują rejestrację całej drogi poszukiwań, zestawienie relacji sąsiadów z własnymi wspomnieniami bohaterów oraz montaż starej fotografii z ich współczesnym życiem i dziećmi. Maszynopis ma charakter roboczy, z wariantami ujęć i fragmentów komentarza.

Rodzaj dokumentacji
A - dokumentacja aktowa
Kategoria
film dokumentalny
Nazwa serii
Zdjęcie
Technika
maszynopis
Język
polski
Reżyseria
Krzysztof Kieślowski
Archiwum

Strona 1

Krzysstof Kieślowski ^wa ul« Uwalono 34 a mą69 Ą ^C^^^WLAjku i« zajęcie Ban Józef ^bioki ©pogada (1OCU) o okolicznoóoiaoh * w kusych zrobił zdjęOle* okolicznościach doóó szeroka pojętych * to flaloÓCl się krótka historia zdobycia togo dcm* sb&h$ ulicy, bożo całej Pragi* Opuszczamy laickiego * pokazujemy dotyczące tamta zdjęcia fotografia kuc, których I^bioki, jako żołnierz X Armii zrobił ponad 5 tysiące* Sżkże filmów zdjęcia jego Meszka* nia, które jest właściwie laboratorium i archiwa®* Jtst też fotografia J>. bickiego z aparatem przy oku* Sekwencja kończy się demonstracją fotografii chłopców* 2* 3 z u ka n i a W komentarzu wyjaśniamy, że będziemy szukać chłopców. (3yc może zdradzimy ekipę - to noże ułatwić nam pracę - jeżeli tak zrobimy* nie będzie dziwił mikrofon ozy technik w kadrze* Boże się zdarzyć* że w któryni momencie reaŁl* sesji warunki będą kątków trudne * stąd to zabezpieczenie*) Szukamy bohaterów fotografii* Pokazujmy dom* podwórko • typom Mędzywjjenna zabudowa - studnia# Powiadaj omy się# kto w tym domu mleczka od wojny (100/*) (Z dokumentacji wiadomo* że jest bardsow wie.o takiej osób* nawet całych ro­ dzin) • .chodzimy z kamerą do mieszkali ni ©uprzedzonych lokatorów* zaczepiaj na 1W33BE podwórzu, na schodach. Pokazujemy fotografię* pytamy czy parnię* tają tych chłopców* słuchamy (ŁOd*), notujemy fakty, wspomnienia, adresy# J tym mmenoie powstaną prawdopodobnie dwa wątki - dwóch chłopców. Idziemy śladem bohaterów* od adresu do adresu* poznaj may ludzi 1 ż ich opowiadań - < krok za krokiem odtwarzamy życie chłopców. Im bardziej skomplikowane będą i o} lQsytżyao&V*# a więc im bardziej Skomplikowana będzia sekwencja -.tym lo* . piej - bo tym więcej dowiemy się o nich samveh 1 o okolicznościach w jakich

Strona 2

£yli 1 w jakich żyją teras, s^ś JakU mim® i vsMb podlegały warun­ ki ich życia, Jesteśmy ©oraz bliżej - wreszcie docieramy do bohaterzy, Hs^* Jażeli nie dotrzemy do któregoś * chłopców, albo, ao mało prawdopodob n@ do obu, film kończy się tutaj. Wdy jeszcze raz demonstrujemy zdjęcie z wezwani®, z prośbą o zgłoszenie się bohaterów, które to zgłoszenie może sio stad tematem następnego filmu lub audycji. 5*C h łap asy W tej sekwencji poznaj®/ ich. Najpierw ich reakcja na zdjęcie - wzruszenie Wonienia , byli wtedy bardzo mali, pamiętają nicWH®, być może to zdjęcie coś im prześni, przybliży tamten ważny dzień. Chyba pamiętają okoliczności w jakich ich sfotografowano. Ha il© ich relacje będą się różnij od wersji laickiego - przecież to zupełnie innym punkt widzenia (z drugiej strony ąporata, to oni byli wyzwalani, dzieci) Potem opowiedzą (100/0 o sobie, ilustro­ wać to będziemy fotografiami z ich szkolnej wycieczki, matury, ślubu, chrzcin ich dzieci. Opowiedzą, co teraz robią, jakie są ich zamiłowania, jak pracują, jak mieszkają, jak żyją. (ilustracja zdjęciami filmowymi) Zalotnic od wyników dotychczasowych zdjęć można doprowadzić do spotkania z IV* bickim - wniknie interesujący materiał, Jeżeli któryś z chłopców m dzieci (We w tym wieku - z fotografii) pokasuje* my je w czasie zabawy# montujemy to JeOSsccssz^ ze starym zdjęciom, pokazuj omy# że mtoo wspomnień, wzruszeń, mimo pamięci jesteśmy na szczęście daleko od tamtych dni. Bawiące się dzieci# 4

Strona 3

3 Krzyzotof Eieólowski .Zarssawa# g^zaomono w4 u u* 09 w ihśiinfe^ Ssosuutstogo wsoJzUa 1944 rą Józaf 'Weki, żołnierz XV Synicj* I Aacii IIMWtol Mb^^Ob ' ^^^ ulidy 3»2 ®a ?'^75.vau ón^ó?o a .s ^awlonsga dwu przy j 3 zrobił pealątowe zdjęciu* Jedno 3 nich. przedstawia SMl młych, sogeaul^yoli aUłopojw w wojskowych czapkach i z przekąszonymi przez szyję poposzaM, Przeoledsonie looór tych chłopców# dotarcie do nich to temat tego filmu, Hie wia-ny & a oni są# nie niemy gdzie są, mamy tylko zdjęcie * to punkt ujęcia. Szukaj ich* ^c»t to ryzykowno# ale tu bryjo się szansa togo film - losy ludzi to takCe losy kraju r którym żyją? i na przykładzie dziwi • prask- ©go ^odw|lt» możw dowiedzieć się o Polsa@ rasesy wdanych. i ciekawych, Będziemy rejestrować na Wiało wszystkie etapy tych poszukiwań - począwszy od autora zdjęcia lyMokiego a skończywszy aa chłopcach * doić Już dorosłych tęższy& molu Będzin pytać na pcdwdz®u# zaczepiać na klatce ©chodcwj# 'wchodzić do siieazkaii# Będziemy star&S się opowiedzieć historię tycia dwu ludzi tok jak widzi© li ją sąsiadzi, znajomi* Przy okazji poznawać będzie y ludzi cieką, yck i miej interesująsych# Buchać ich opinii, ich opowiadać.. Będziemy obserwować, jok cgęst opinie ludzkie na ten oasrsą ró^ne, Juk w pmięoi ludzkiej zacierają się iUstj, zdarzania, tuk często przecież ważno* 2otoB oni sani - ABKfckMafc ołiłopcy • kin są# jak żyją# co oyńlą# ozy pamię­ tają żołnierza z Loioą?Czy zdjęcia# którego nigdy nie widzieli obudzi w nich wp« niania?Jakie? Prawdopodobnie iali wzruszy, jak się zachowają, co po-wiedzą w piews esej okwilię 2Ia to i m wiele innych pytań , których ** tyu osoeneie nie nożna jes ese postawić odpowie ten filia*

Strona 4

Krzyzstof Kieślowski Warszawa, Wrzeciono 54 a m« 69 Z D J E C I 1 szkic scenariusza filmu dokumentalnego TT Szesnatstego września 1944 rą Józef Rybicki, żołnierz IV Dywizji I Armii Wojska Polskiego, fotoamator, na podwórzu dopiero co wyzwolonego domu przy ul idy Brzeskiej 5 zrobił pamiątkowe zdjęcia. Jedno z nich przedstawia dwóch małych, roześmianych chłopców w wojskowych czapkach i z przewieszonymi przez szyj? pepeszami. Prześledzenie losów tych chłopców, dotarcie do nich to temat tego filmu. Kie wiemy k m oni są, nie wiemy gdzie są, mamy tylko zdjęcie - to punkt wyjścia. Szukamy ich. Jest to ryzykowne, ale tu kryje się szansa tego filmu - losy ludzi to także losy kraju w którym żyją, i na przykładzie dzieci z prask-ego podwórka możemy dowiedzieć się o Polsae rzeczy wjcżnych i ciekawych. Będziemy rejestrować na taśmie wszystkie etapy tych poszukiwań - począwszy od autora zdjęcia Rybickiego a skończywszy na chłopcach - dziś już dorosłych mężczyz. nach. Będzjemy pytać na podwórcu, zaczepiać na klatce schodowej, wchodzić do mieszkań, Będziemy starać się opowiedzieć historię życia dwu ludzi tak jak widzie, li ją sąsiedzi, znajomi. Przy okazji poznawać będziemy ludzi ciekawych i mniej interesujących, słuchać ich opinii, ich opowiadań. Będziemy obserwować, jak częst opinie ludzkie na ten sam^W^różne, jak w pamięci ludzkiej zacierają się fakty, zdarzenia, tak często przecież ważne. Potem oni sami - d3ocwś±xx3ixx chłopcy - kim są, jak iyją, co myślą, czy pamię­ tają żołnierza z Leicą?Czy zdjęcia, którego nigdy nie widzieli obudzi w nich wspoi nienia?Jakie? Prawdopodobnie ich wzruszy, jak się zachowają, co powiedzą w pierws szej chwili? Ha to i na wiele innych pytań , których w tym momencie nie można jesi i-. cze postawić odpowie ten film.

1 / 4

Z tej samej serii